Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

Архив статей выпуска

Ульяна Бородина, 1 сентября 2011 года в 00:00

Евгения ПАСТЕРНАК:

Как напишем, так и будет

​Евгения Пастернак буквально ворвалась в нашу литературу. Даже не так. Вместе с соавтором Андреем Жвалевским они штурмовали литературную Россию с двух сторон. В анекдоте, если двое роют тоннель, то они не встречаются. Здесь тоннель получился. Наверное, потому что оба автора окончили физфак университета в Минске и умели правильно рассчитывать траектории. «Компьютер для женщин», «Интернет для женщин», «М+Ж». Но это пока был только шум. Настоящий успех пришел, когда они вместе стали писать книжки для детей. «Правдивая история Деда Мороза» была отмечена на конкурсе «Алые паруса» и получила малую премию на «Заветной мечте», «Время всегда хорошее» получило премию «Алиса» на Росконе и третье место в конкурсе «Книгуру». Наверняка минчанка Евгения Пастернак знает какой-то большой секрет, «Как Нужно Писать Детские Книжки».
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.