Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Питаются ли ученики вашего класса в школьной столовой?

Результаты

Текущий номер

Счастливый учитель

Невозможное возможно, надо лишь приложить усилия

номер 16, от 16 апреля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№17 от 23 апреля 2019 года

pПрофессиональные категории для педагогов были введены в первой половине 1990-х: 16 разрядов, 14-й соответствовал высшей категории… Видоизменяется и совершенствуется эта система до сих пор, но почти всегда сама процедура аттестации вызывает у учителей как минимум беспокойство, а у кого-то – реальный страх и панику. Как сделать так, чтобы аттестация объективно подтверждала педагогическую и личностную зрелость учителя, а не служила карающим мечом? Своими соображениями поделился Заслуженный учитель России, кандидат психологических наук Александр Снегуров.

pВернуть трудовое обучение в школы – это требование самой жизни. Но сейчас в учебном плане вместо уроков труда технология. По темам близко, на деле – скучный теоретический предмет. А детям нужен практический опыт настоящей работы настоящими инструментами. Нужно это и стране, потому что уже через три-четыре года рынок будет испытывать острую нехватку молодых и готовых к труду кадров. Что для этого нужно изменить? Ответ – в статье Владимира Семенихина.

pБыть спортивным так же престижно и модно, как быть начитанным и остроумным. По крайней мере, так обстоит дело в школах Англии. А в Японии более 40% старшеклассников занимаются спортом не менее девяти часов в неделю… В то же время в российских школах "прогулять физру" не зазорно, была бы убедительная отговорка или справка. О том, почему зарубежным педагогам удается гораздо эффективнее мотивировать школьников напрягать не только извилины, но и мышцы, размышлял Сергей Рыков.

Архив статей выпуска

Оксана Родионова, 8 ноября 2018 года в 00:00

Олимпийцы начинают и выигрывают

Первое состязание для преподавателей начальной школы удалось

​В осенние школьные каникулы произошло значимое для российского образования событие - состоялись очные туры первой Всероссийской олимпиады педагогов начальной школы «Мой первый учитель». Идея особого конкурса для учителей «началки» возникла и вызрела в Общероссийском Профсоюзе образования, но, конечно, такой масштабный проект не мог бы осуществиться без поддержки. Вместе с профсоюзом его воплощали Российская академия образования, Российский государственный педагогический университет имени А.И.Герцена, Московский городской педагогический университет, Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина, издательская фирма «Сентябрь», издательский дом «Первое сентября», Фонд инфраструктурных и образовательных программ группы «Роснано».
Оксана Родионова, 8 ноября 2018 года в 00:00

Педагог начальных классов не средненький!

Лидер новой олимпиады «Мой первый учитель» доказывает это каждый день

​С Натальей КОЛГАНОВОЙ, преподавателем лицея №44 Липецка, мы беседовали сразу после объявления ее первым лидером Всероссийской олимпиады педагогов начальной школы «Мой первый учитель». До этого Наталью Евгеньевну назвали в составе тройки победителей, а за день до того - лауреатом в номинации «Предметная образовательная деятельность». Много эмоций, толика усталости. Но учитель - дисциплинированный профессионал, и Наталья Колганова сразу согласилась на небольшое интервью.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.