Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы считаете, правильно ли делить учебный год на 4 четверти?

Результаты

Текущий номер

Найти, чтобы отдать

Каждый из нас приходит к главной формуле жизни, проделав свой путь в тысячу ли

номер 08, от 25 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 25 февраля 2020 года

pСегодня школьная программа чрезмерно перегружена и не дает ученикам цельного представления о мире и многомерности человека. Академические дисциплины в учебном плане искусственно разделены, а линии отрыва произвольны. Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее", ищет ответ на вопрос, как готовить детей к жизни в постоянно меняющемся мире.

pВ чем ценность конкурса "Успешная школа"? Что происходит с российским обществом сегодня? Связана ли отставка Ольги Васильевой с критикой проектов ФГОС на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ? На эти и другие вопросы в интервью "Учительской газете" ответил глава комиссии СПЧ по образованию и науке, академик РАО Александр Асмолов.

pУметь планировать свои действия, не упускать детали и видеть главное в огромном потоке информации – важный навык для современного учителя. Без планирования рабочий день превращается в клубок событий, которые пересекаются, мешают друг другу, а иногда и отменяются. Андрей Сиденко делится инструментами, которые помогают ему держать фокус на главных вещах, успевать больше и не опаздывать на важные встречи.

pДети ездят в школу на беспилотных автобусах. Роботы стирают, гладят и складывают белье. Астронавты открывают первую колонию на Марсе. Такова реальность завтрашнего дня. И дети XXI века станут теми, кто воплотит смелые фантазии в жизнь, а учителям предстоит направить умения и таланты подрастающего поколения в нужное русло. Станислав Секретов подготовил обзор книжных новинок, главный герой которых – наше будущее.

Марина Малютина, 2 ноября 2017 года в 00:00

Имею право!

Или почему я в профсоюзе

​В образовании работаю уже 27 лет, столько же состою в профсоюзе. Когда в 1990 году пришла устраиваться на работу, о невступлении в профсоюз не могло быть и речи. В организации состояло 100% работающих на предприятиях. То, что каждый - член профсоюза, было само собой разумеющимся. Никто особо не объяснял, в чем суть и сила профсоюза, но все мы знали, куда обратиться со своей проблемой (не важно, рабочей или личной).
Валентина Лепишонкова, 2 ноября 2017 года в 00:00

Неужели я так плохо работаю?

Монолог воспитателя

​Идея этой статьи-исповеди возникла после того, как у меня на приеме побывали два воспитателя, которым я объясняла, как начисляется заработная плата. Пришли к выводу, что в расчетах все правильно. А дальше возник вопрос: как жить на такую зарплату? Дошли до прожиточного минимума, супермаркетов для бедных, майских указов президента. Получился вот такой монолог воспитателя.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.