Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ставили ли вы в этом учебном году двойки за четверть/полугодие?

Результаты

Текущий номер

Самородок

Задача учителя - создать образовательное пространство

номер 02, от 14 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Учительская газета, 26 октября 2017 года в 00:00

Другая школа

Профсоюз предложил артековцам формат коллективного творчества

​Второй год десятую смену Международного детского центра «Артек» украшает программа Общероссийского Профсоюза образования в лагере «Полевой» «Артек. Строим школу будущего» (или «Другая школа»). Тематическая смена профсоюза была выстроена в формате коллективного творчества, объединив различные практики обучения - традиционное, самообразование, ролевые и организационно-деятельностные игры, семинары, тренинги, творческие мастерские. Участниками смены в лагере «Полевой» стали победители и призеры конкурса-фестиваля обучающихся организаций общего и дополнительного образования детей «Арктур». В реализации проекта, который включал в себя педагогические мастерские для участников смены в «Полевом», открытые уроки и мастер-классы для педагогов артековской школы, сетевые образовательные модули для ребят из лагерей «Полевой», «Лесной», «Морской», «Хрустальный», «Лазурный» и «Кипарисный», приняли участие учителя года и сотрудники аппарата профсоюза.
Как это было, рассказывают дети, педагоги, журналисты и другие заинтересованные лица.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.