Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы считаете, правильно ли делить учебный год на 4 четверти?

Результаты

Текущий номер

Доброе утро, мистер Холмс!

Когда-то для Татьяны Черноусовой мечтой стал английский язык

номер 07, от 18 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 25 февраля 2020 года

pСегодня школьная программа чрезмерно перегружена и не дает ученикам цельного представления о мире и многомерности человека. Академические дисциплины в учебном плане искусственно разделены, а линии отрыва произвольны. Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее", ищет ответ на вопрос, как готовить детей к жизни в постоянно меняющемся мире.

pВ чем ценность конкурса "Успешная школа"? Что происходит с российским обществом сегодня? Связана ли отставка Ольги Васильевой с критикой проектов ФГОС на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ? На эти и другие вопросы в интервью "Учительской газете" ответил глава комиссии СПЧ по образованию и науке, академик РАО Александр Асмолов.

pУметь планировать свои действия, не упускать детали и видеть главное в огромном потоке информации – важный навык для современного учителя. Без планирования рабочий день превращается в клубок событий, которые пересекаются, мешают друг другу, а иногда и отменяются. Андрей Сиденко делится инструментами, которые помогают ему держать фокус на главных вещах, успевать больше и не опаздывать на важные встречи.

pДети ездят в школу на беспилотных автобусах. Роботы стирают, гладят и складывают белье. Астронавты открывают первую колонию на Марсе. Такова реальность завтрашнего дня. И дети XXI века станут теми, кто воплотит смелые фантазии в жизнь, а учителям предстоит направить умения и таланты подрастающего поколения в нужное русло. Станислав Секретов подготовил обзор книжных новинок, главный герой которых – наше будущее.

Оксана Родионова, 14 июня 2018 года в 00:00

Сто лет со знаком качества

Системе дополнительного образования детей есть чем гордиться. В первую очередь своими кадрами

​Говорят, что сестра таланта - краткость. Педагоги знают, что это так. Особенно участники Всероссийского конкурса программ развития организаций дополнительного образования детей «Арктур». Конкурс состоит всего из двух заданий. Первое - «Презентация организации» - предполагает всего лишь пятиминутное выступление. Второе - «Защита программы» - отнимает вместе с вопросами жюри десять минут. Любой организации - с 25‑летним стажем или опытом работы свыше 80 лет - одинаково сложно вместить свой рассказ в это прокрустово ложе. С другой стороны, именно участие в этом состязании, которое проводит Общероссийский Профсоюз образования при поддержке Минобрнауки России, позволяет выделить главные направления деятельности организаций дополнительного образования, а значит, и пути развития, самосовершенствования на благо воспитанников.
Учительская газета, 14 июня 2018 года в 00:00

Знакомьтесь, лауреаты Всероссийского конкурса программ развития организаций дополнительного образования детей «Арктур»!

​Брянский областной губернаторский Дворец детского и юношеского творчества имени Ю.А.Гагарина В 2017 году дворцу исполнилось 80 лет. Особая гордость его сотрудников и воспитанников - статус «губернаторский» за вклад в развитие образования региона. Дворец - открытое творческое образовательное пространство для 5200 детей в 330 объединениях шести направленностей.
Сайт: http://dvorec32.my1.ru
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.