Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

№17 от 25 апреля 2019

Новости ​Матпомощь студентам освободят от налогообложения

Студентов хотят освободить от уплаты налога при получении материальной помощи. Соответствующий законопроект внесла в Государственную Думу заместитель председателя ГД Ирина Яровая.

Новости ​Лишние формы отчетности определят учителя

Совет Федерации запустил интернет-опрос о путях дебюрократизации современной школы. Его результаты будут обобщены и предложены для принятия законодательных решений федерального уровня.

Вести из регионов Зачем нужны два жюри?

В Саратове подвели итоги областного конкурса «Лидер в профсоюзе»

​Областной конкурс «Лидер в профсоюзе» - ровесник нашего молодого века. В 2019 году он прошел в Саратове в 19‑й раз. На заключительные испытания из разных уголков области съехались 14 председателей первичных профсоюзных организаций учреждений образования. После тестирования и научно-практической конференции определилась шестерка суперфиналистов. На праздничном вечере в актовом зале областного Дома профсоюзов они представили яркие презентации. Председатель обкома профсоюза работников образования и науки Николай Тимофеев напомнил, что конкурс проходит в год столетия студенческого профсоюзного движения. Порадовался, что среди конкурсантов есть представители разных поколений - как опытные и мудрые, так и молодые, азартные. А социальный партнер профсоюза, министр образования Саратовской области Ирина Седова, заметившая, как набирает обороты конкурс, от всей души поблагодарила коллег за инициативу и творчество, которые так нужны сегодня для реализации амбициозных планов национального проекта.

Юридическая консультация Гарантии работников северных регионов: история и современные проблемы

​Ни для кого не секрет, что географические и климатические особенности нашей сраны очень разнообразны и зачастую весьма неблагоприятны. Территориями Севера охвачено примерно две трети всей России. Эти территории имеют большой экономический потенциал, и очевидно, что люди, проживающие и работающие в столь непростых условиях, нуждаются в особом подходе в регулировании их труда.

Специальный репортаж Полет «Шмеля» длиною в пять лет

Первый юбилей отметила Воронежская областная Школа молодого педагога

​«Сначала мозг кипел и черепная коробка трещала из-за того, какой объем информации в нас пытаются, извините за грубое слово, впихнуть за один день. Казалось, что это ужасно! Но уже на следующий день все поменялось. При том же режиме все казалось другим - очень интересным, важным… У меня тетрадь кончилась! Я столько пишу и конспектирую, и мне уже хочется самой что-то рассказать у себя в школе. Здесь каждый мастер-класс имеет значимость. Нам даже игры показали, которые я обязательно включу в урок и буду проводить с детьми. Понравилось, как нам показали метапредметные связи, я увидела, что одну и ту же привычную, самую обычную вещь можно использовать и обыграть на разных уроках. И тут же стало понятно, что это еще и многогранный, многоуровневый анализ собственной деятельности - это здорово! Вот что с нами происходит: сначала все копится, мозг собирает информацию, и ты изо всех сил стараешься как можно больше загрузить в себя. А потом все это будет проанализировано и обязательно получится интересный результат». С такого эмоционального высказывания Анастасии Серенко, учителя русского языка и литературы школы №84 Воронежа, я решила начать рассказ о пятом, юбилейном, учебно-методическом сборе молодых педагогов «Шмель», который проходил под Воронежем с 28 по 31 марта и собрал 150 участников практически из всех районов и городов Воронежской области. Дело в том, что впечатления Анастасии Евгеньевны, работающей в школе первый год и продолжающей учебу в магистратуре Воронежского государственного педагогического университета, разделяет преобладающее большинство участников Школы молодых педагогов. Это было видно из опросов, которые организаторы постоянно проводят во время сбора. Организаторы - это Воронежский обком Профсоюза работников народного образования и науки РФ, а также руководитель проекта, его главный методист, учитель русского языка и литературы, член жюри всероссийских конкурсов «Учитель года» и «Педагогический дебют» Наталья Сергеевна Тихонова.

Правовой навигатор Устраняяем избыточную отчетность

Инфографика.

Профсоюзный репортер Труд души

Эссе на тему «Я - учитель»

​Вечер… Сквозь свет фонаря пробивается маленькая снежинка. Как длинен ее путь с неба на землю! Как мало времени она живет! Рождается, чтобы упасть и растаять. Путь ее предопределен.

Профсоюзный репортер Мечтаю воспитывать счастливых людей

Эссе на тему «В моих руках будущее»

Каким будет будущее наших детей? Кем они станут, когда вырастут? Что их ждет?
Эти вопросы актуальны во все времена.

Профсоюзный репортер ​Если ты проигнорируешь шепот, в тебя полетит камень

Эссе на тему «Моя педагогическая философия»

Ехал как-то молодой человек на новом сверкающем «Ягуаре» в прекрасном настроении, напевая какую-то мелодию. И вдруг увидел детей, сидящих у дороги. Осторожно объехав их, он собрался снова набрать скорость, но тут услышал, как в машину бросили камень.

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.