Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№47 от 19 ноября 2019 года

pДесятилетие оптимизации медицины признано неудачным. Нужно ли ждать подобных выводов по образованию? Отвечая на этот вопрос, член-корреспондент РАО Игорь Смирнов напоминает о существующих проблемах: обучение в две-три смены, рост числа учителей, работающих на две ставки, отсутствие в целом ряде школ теплых туалетов...

pВ Карелии детей с аутизмом обучили скалолазанию. Следующим этапом работы с ребятами станет апробация включения их во все виды внеурочной деятельности: сферу дополнительного образования, летнего и активного отдыха, досуга и неформального времяпровождения. Об обычной жизни необычных детей рассказывает Наиль Шабиев.

p"Я чуть не заснула, пока читала "Капитанскую дочку", – заявила восьмиклассница. Почему же современным школьникам неинтересно читать классику? Не потому ли, что она далека от их кругозора? Или дело в однобоком понимании книги? Учитель года Ярославской области-2016 Алексей Бутусов делится своим опытом решения проблемы.

pВ Москве методист школы запретила ученикам посещать туалет во время уроков. В Сосновоборске педагоги заставляли ребенка сменить прическу. Учителя периодически допускают столь бессмысленную жестокость по отношению к детям. В чем причина и как с этим бороться? Ответы знает педагог-психолог Кирилл Карпенко.

№24 от 10 июня 2008

Еще не пора? Уже поздно!

Воспитателей скоро придется заносить в Красную книгу

В январе 2008 года комплексный проект модернизации образования стартовал на территории Алтайского края. По инициативе крайкома Профсоюза работников народного образования и науки РФ в апреле прошел «круглый стол», на котором обсуждались социальные и профессиональные проблемы учителей в условиях модернизации школы и перехода на новую систему оплаты труда. Но говорить сегодня о реформах в отрасли и не обсудить вопросы, связанные с функционированием дошкольной системы, было бы неправильно. Школа и детский сад - звенья одной цепи. В связи с этим очередная дискуссия, организованная обкомом, была посвящена проблемам работников дошкольных учреждений. Представители Управления по образованию и делам молодежи Алтайского края, районных комитетов по образованию, регионального ИПКРО, Барнаульского государственного педагогического университета, Бийского педколледжа, председатели районных и первичных организаций профсоюза, заведующие ДОУ вели речь о социальном положении работников, о кадровом потенциале отрасли, о системе переподготовки педагогов детских садов.

До полной безопасности вузам еще далеко

В учебных заведениях России продолжают гибнуть люди

28 мая в Москве впервые за последние годы состоялось Всероссийское совещание по обеспечению здоровых и безопасных условий труда и учебы в учреждениях профессионального образования. Руководители учебных заведений и председатели профсоюзных комитетов со всей страны собрались в Академии труда и социальных отношений. Подобных совещаний не проводилось как минимум 10 лет, и уже по этому факту можно судить, что охрана труда долгое время была оттеснена куда-то на задворки общей политики в системе образования. Предметно разобраться в проблемах, накопившихся за последние годы, и совместными усилиями найти пути их решения и было целью участников встречи. Место для ее проведения выбрано не случайно - Академия много лет занимается подготовкой специалистов по охране труда. То, что пленарное заседание проходило в зале Столетия профсоюзов, тоже символично - состояние дел по обеспечению здоровых и безопасных условий труда и учебы в вузах вызывает серьезную обеспокоенность именно у профессионального союза.

Приставка «мега» не всем по вкусу

Механическое объединение вузов до добра не доведет

По указу президента Дмитрия Медведева в России создается сеть федеральных университетов, в которую планируется включить от 16 до 20 вузов в разных регионах страны. Войти в число этих регионов решила и Воронежская область. Вернее, такую задачу поставили перед собой областные чиновники. Однако в педагогическом сообществе эти планы бурного восторга пока не вызвали. 20 мая председатель Воронежского обкома Профсоюза работников народного образования и науки РФ Тамара Бирюкова и руководители вузовских профкомов направили совместное обращение к федеральным и региональным органам власти, требуя не допустить ломки «сложившихся десятилетиями научных школ и педагогических коллективов». По мнению профсоюзных лидеров, у чиновников нет даже примерных набросков того, каким образом и для чего надо реформировать высшее образование, тем не менее они уже готовы сломя голову «улучшать и углублять» - объединять учреждения, перекраивать факультеты, закрывать кафедры.

Про слона и дедушку

или Какое образование будет у нас к 2011 году

Здесь больше вопросов, чем ответов. Это еще раз подтвердил семинар из серии «Актуальные исследования и разработки в области образования», состоявшийся 20 мая в Государственном университете - Высшей школе экономики. Его тема - «Прогноз развития высшего образования в России в среднесрочной перспективе» - была представлена в докладе Татьяны Клячко, директора Центра экономики непрерывного образования Академии народного хозяйства при Правительстве РФ. Среднесрочный период подразумевает от 3 до 5 лет. Основное назначение доклада, по словам автора, - «просчитать все, что касается нашего образования до 2011 года включительно».

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.