Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Владеете ли вы информацией о том, какие заболевания есть у ваших учеников?

Результаты

Текущий номер

Найти, чтобы отдать

Каждый из нас приходит к главной формуле жизни, проделав свой путь в тысячу ли

номер 08, от 25 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 25 февраля 2020 года

pСегодня школьная программа чрезмерно перегружена и не дает ученикам цельного представления о мире и многомерности человека. Академические дисциплины в учебном плане искусственно разделены, а линии отрыва произвольны. Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее", ищет ответ на вопрос, как готовить детей к жизни в постоянно меняющемся мире.

pВ чем ценность конкурса "Успешная школа"? Что происходит с российским обществом сегодня? Связана ли отставка Ольги Васильевой с критикой проектов ФГОС на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ? На эти и другие вопросы в интервью "Учительской газете" ответил глава комиссии СПЧ по образованию и науке, академик РАО Александр Асмолов.

pУметь планировать свои действия, не упускать детали и видеть главное в огромном потоке информации – важный навык для современного учителя. Без планирования рабочий день превращается в клубок событий, которые пересекаются, мешают друг другу, а иногда и отменяются. Андрей Сиденко делится инструментами, которые помогают ему держать фокус на главных вещах, успевать больше и не опаздывать на важные встречи.

pДети ездят в школу на беспилотных автобусах. Роботы стирают, гладят и складывают белье. Астронавты открывают первую колонию на Марсе. Такова реальность завтрашнего дня. И дети XXI века станут теми, кто воплотит смелые фантазии в жизнь, а учителям предстоит направить умения и таланты подрастающего поколения в нужное русло. Станислав Секретов подготовил обзор книжных новинок, главный герой которых – наше будущее.

№20 от 15 мая 2007

Где ставка, где оклад?

Разработчики региональных моделей путаются в терминах и не учитывают федеральное законодательство

Одна из самых острых тем сегодня - создание региональных систем оплаты труда учителей. О том, какие модели применяют разные субъекты РФ, об их недостатках и положительных сторонах участникам Всероссийского семинара-совещания рассказала Вера ПОНКРАТОВА, эксперт ЦК Профсоюза работников народного образования и науки РФ. Мы провели анализ тех заявок, которые 52 региона подали на конкурс комплексных проектов модернизации образования в рамках национального проекта «Образование». Одним из основных критериев конкурсного отбора было повышение доходов учителей, связанное с введением новой системы оплаты труда. Одни субъекты РФ уже ввели новые системы, другие разрабатывают их или собираются ввести в ближайшее время.

Общий знаменатель

Профсоюзные лидеры и управленцы совместно выработали рекомендации по решению острых проблем

Как мы сообщали в прошлом номере «МП», в рамках Всероссийского семинара-совещания в образовательных учреждениях Краснодарского края работали четыре секции, обсуждавшие актуальные проблемы, заявленные в выступлениях специалистов профсоюза. На пленарном заседании, прошедшем в заключительный день форума, кураторы секций подвели итоги обсуждения острых тем.

Форум себя оправдывает

После окончания Всероссийского семинара-совещания руководители территориальных профсоюзных организаций вместе с Галиной Меркуловой подвели его итоги и высказали свое мнение о форуме.

Чувство локтя

За «дошкольников» вступились учителя и преподаватели вузов

Как известно, повышение статуса воспитателей сегодня для всего профсоюза - одна из главных задач. Людмила ПУРТОВА, председатель профсоюзной организации Республики Марий Эл, поделилась с коллегами опытом решения проблем в сфере дошкольного образования:

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.