Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№46 от 12 ноября 2019 года

pКак учителю отказаться от непомерной дополнительной нагрузки на текущей или будущей работе - вопрос не праздный. Но как его решать, если с одной стороны пылающие праведным гневом коллеги, обвиняющие в нежелании работать, а с другой - директор, отказывающий в уважении и трудоустройстве "соискателю легкой жизни"? Неужели сдаться и взвалить на себя все, что возложат? Анна Инютина в своей статье предлагает для начала все хорошенько обдумать.

pУже четверть века санкт-петербургская академическая гимназия №56 охотно принимает студентов-практикантов, ведь это один из действенных способов профессионального развития образовательной организации. Как влиться в сплоченный коллектив и стать его существенной частью? Как избежать недопонимания и получить новые знания и навыки? Девять советов будущим коллегам формулирует заместитель директора гимназии Екатерина Тенютина.

p"Сейчас появилось огромное количество новейших знаний, к которым, с точки зрения предыдущих поколений, даже подступиться сложно, а современные школьники это уже изучают… Потому что им предстоит совсем другая жизнь. Даже общие базовые знания стали настолько обширными, что, я думаю, лучше предоставить нынешнему юному поколению самому выбирать, как жить и как готовиться к будущей взрослой жизни", - считает Николай Дроздов. Интервью ученого, путешественника, многолетнего ведущего передачи "В мире животных" читайте в рубрике "Гость "УГ".

№1 от 9 января 2007

Созвучие столетий

Выступая на торжестве в Юсуповском дворце, Игорь КАРАЧЕВЦЕВ, директор школы №166 Санкт-Петербурга, особо отметил, что возрождению Лиги образования предшествовало скрупулезное изучение истории дореволюционной Лиги, которая была учреждена в Санкт-Петербурге в 1906 году. Ведь она дала великолепные образцы сотрудничества передовой российской интеллигенции и школы.

Лига образования - некоммерческое партнерство

Цели деятельности Лиги: развитие системы образования РФ, изучение, анализ и обобщение современного опыта, форм и методов образования, содействие развитию перспективных технологий обучения, реализация проектов, направленных на улучшение имиджа образования.

Разрозненные голоса услышать трудно

Председатель Профсоюза работников народного образования и науки, председатель правления Лиги Галина МЕРКУЛОВА считает, что только объединение всех заинтересованных общественных организаций поможет развитию российского образования.

Внимание, третий раунд!

В первом раунде участникам дебатов был предложен вопрос: что больше влияет на развитие системы образования - наличие традиций, введение инноваций или в равной степени то и другое? 10% отдали предпочтение традициям, 20% - инновациям, остальные высказались за «золотую середину». Во втором раунде нужно было определить наиболее актуальные проблемы образования. 47% участников дебатов назвали главной проблемой качество обучения, 20% - отсутствие у детей мотивации к получению знаний, 23% - проблемы воспитания. В третьем раунде участники должны были сказать, для чего создается лига. Большинство (70%) отметили, что прежде всего она должна влиять на политику образования. Какие же проблемы предлагали участники дебатов для решения в первую очередь?

Их опыт - нам наука

Возрожденная Лига образования России с первых же дней установила контакты с Лигой образования Франции, которая недавно отметила свой 140-й день рождения. О работе Лиги во время своего визита в Москву рассказал ее генеральный секретарь Жан-Марк РУАРАН.

Не благодаря, а вопреки

Настоящим открытием для многих участников торжественных мероприятий, посвященных возрождению Лиги образования, стала питерская гимназия №56 и работа ее директора Майи Пильдес. Гимназия имеет на своем счету множество побед на самых престижных конкурсах. Например, в 2004 году она была признана «Лучшей школой России», а в 2006 году выиграла грант в рамках национального проекта «Образование», заняв в рейтинге 58 лучших образовательных учреждений Санкт-Петербурга первое место. Все секреты работы коллектива раскрыла сама Майя Борисовна.

Победил учитель

Выбрать тему для работы всегда не просто, если проблем, которые нужно решить, множество. Так что участники презентации Лиги образования попали в трудную ситуацию. Каждый предлагал свое, но общую тему выбирали все вместе.

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.