Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

№10 от 14 марта 2006

Учеба - дело серьезное

Российско-голландский проект продолжается

В конце февраля в Москве прошел первый из трех заключительных семинаров российско-голландского проекта по подготовке лекторов профсоюза. Для продолжения учебы в столице встретились 8 представителей Башкирии и 7 - Нижегородской области. Семинар вели голландские лекторы Мартен Кирч и Ноуд Карнелиссен, которые уже не первый раз встречаются с российскими коллегами. Именно с их занятий и началась год назад реализация проекта.

Без жалоб и обид

Открытый отбор лучших учителей и школ - забота профсоюза

Ростовский обком Профсоюза работников народного образования и науки РФ провел селекторное совещание с профактивом области, посвященное национальному проекту в сфере образования. Особенно внимательно участники совещания слушали выступление председателя областной организации Николая ХЕКАЛО. Николай Сидорович не только проанализировал, как в регионе работают над воплощением в жизнь президентских идей, но и дал конкретные рекомендации.

Поэтом можешь ты не быть...

Но методичным быть обязан!

В Брянской области подвели итоги конкурса на лучшую методическую разработку занятия профсоюзного кружка, который с сентября 2005 года по январь 2006-го проводил обком Профсоюза работников народного образования и науки.

«Награда» за класс: не вместо, а дополнительно

Предложения ЦК Профсоюза по разрешению вопросов, возникающих в связи с выплатой вознаграждения за классное руководство педагогическим работникам общеобразовательных учреждений

Ежемесячное вознаграждение классным руководителям, установленное в рамках национального проекта «Образование», вызвало множество вопросов в регионах. Сегодня в ЦК Профсоюза поступают многочисленные обращения от руководителей органов управления образованием, территориальных профсоюзных организаций, педагогических коллективов. Должны ли сохраняться ранее установленные доплаты за классное руководство? Что делать, если в течение учебного года количество учеников в классе увеличилось или, наоборот, уменьшилось? Как учитывать вознаграждение за классное руководство при исчислении среднего заработка для оплаты отпуска, при выплате процентных надбавок за стаж работы в районах Крайнего Севера, при налогообложении, при уплате профсоюзных взносов? Чтобы не допустить нарушения прав учителей, выполняющих обязанности классных руководителей, специалисты ЦК Профсоюза подготовили разъяснения о том, как разрешать вопросы, возникающие в связи с выплатой вознаграждения. Одновременно профсоюз обратился в Министерство образования и науки РФ, предложив подготовить на основе этих разъяснений совместные рекомендации. Если предложение будет принято, органы управления образованием в регионах получат официальное руководство к действию.

Консультация юриста

Какова продолжительность рабочего времени старшей вожатой в коррекционной школе-интернате для неслышаших и слабослышащих детей?

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.