Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

№20 от 18 мая 2004

Проблемы с отпускными?

Обращайтесь в Минфин!

Лето, как и зима, в России всегда наступает «неожиданно». Неожиданно выясняется, что учителям и другим бюджетникам надо выплачивать отпускные, а средств у регионов не хватает. Какие перспективы ожидают нас в этом году?

Высшая школа штурмует Думу

В рамках сотрудничества профсоюза с Комитетом по образованию и науке Госдумы на конец апреля была намечена встреча депутатов с представителями Координационного совета председателей профсоюзных организаций сотрудников вузов (КСП), созданного по решению президиума ЦК 3 марта 2004 года. Одновременно в Ассоциации профсоюзных организаций вузов Санкт-Петербурга, которую возглавляет Александр Гребенкин, возникло предложение направить в Москву десант профлидеров Северо-Западного округа, чтобы поставить перед депутатами наболевшие вопросы.

Письмо

Представители высшей школы Северо-Запада привезли с собой письмо, адресованное всем депутатам Госдумы.

Уважаемые депутаты Государственной Думы РФ! Вас избрали на четыре года, и независимо от политических взглядов, личных пристрастий и приоритетов, перед всеми вами неизбежно встанут вопросы, требующие безотлагательного решения. К их числу относятся и вопросы дальнейшего существования образования и высшей школы в частности. Можно разрабатывать новую концепцию модернизации и реформирования, можно бороться за сохранение государственных расходов и социальных льгот, но российскому высшему образованию, которое остается одной из немногих конкурентоспособных по мировым стандартам отраслей экономики, нужна реальная помощь. Высшая школа - это не только традиции и вузовские стены.

Нельзя унижать профессора нищенской зарплатой

Галина ГАЛИГУЗОВА, председатель профсоюзной организации Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета:

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.