Зарплата учителя
Текущий номер
Читайте в следующем номере «Учительской газеты»
Профессиональные категории для педагогов были введены в первой половине 1990-х: 16 разрядов, 14-й соответствовал высшей категории… Видоизменяется и совершенствуется эта система до сих пор, но почти всегда сама процедура аттестации вызывает у учителей как минимум беспокойство, а у кого-то – реальный страх и панику. Как сделать так, чтобы аттестация объективно подтверждала педагогическую и личностную зрелость учителя, а не служила карающим мечом? Своими соображениями поделился Заслуженный учитель России, кандидат психологических наук Александр Снегуров.
Вернуть трудовое обучение в школы – это требование самой жизни. Но сейчас в учебном плане вместо уроков труда технология. По темам близко, на деле – скучный теоретический предмет. А детям нужен практический опыт настоящей работы настоящими инструментами. Нужно это и стране, потому что уже через три-четыре года рынок будет испытывать острую нехватку молодых и готовых к труду кадров. Что для этого нужно изменить? Ответ – в статье Владимира Семенихина.
Быть спортивным так же престижно и модно, как быть начитанным и остроумным. По крайней мере, так обстоит дело в школах Англии. А в Японии более 40% старшеклассников занимаются спортом не менее девяти часов в неделю… В то же время в российских школах "прогулять физру" не зазорно, была бы убедительная отговорка или справка. О том, почему зарубежным педагогам удается гораздо эффективнее мотивировать школьников напрягать не только извилины, но и мышцы, размышлял Сергей Рыков.
Наши приложения
№16 от 18 апреля 2019
Проект
В столице в рамках Московского международного салона образования состоялась презентация программы развития личностного потенциала ребенка «Школа возможностей». Проект совместно с экспертами представил исполнительный директор благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее», председатель редакционного совета «Учительской газеты» Петр Положевец.
Профмастерство
В Карелии завершился III региональный чемпионат по профессиональному мастерству для людей с особенностями здоровья «Абилимпикс». Состязания собрали 82 участника из 14 районов республики, 80 волонтеров, 79 экспертов. Соревнования проходили по 15 компетенциям.
Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев принял участие во Всероссийском открытом уроке для школьников «Профессия - руководитель», организованном порталом «ПроеКТОриЯ» и Минпросвещения России в рамках VI Московского международного салона образования.
В Государственную Думу внесен законопроект, направленный на предотвращение конфликта интересов при экспертизе учебников. Инициативу выдвинула группа депутатов фракции «Справедливая Россия».
Минпросвещения России подготовило методические рекомендации для дошкольных учреждений по развитию экономического воспитания детей 5‑7 лет. Документ направлен во все регионы страны.
Правительство России утвердило государственную программу «Научно-технологическое развитие Российской Федерации». Программа разработана с учетом целевых показателей нацпроектов «Наука», «Образование», «Цифровая экономика» и рассчитана на 2019‑2030 годы.
Вековой юбилей отмечает профсоюзная организация Московского университета
Профсоюзная организация МГУ ведет свою историю с 1919 года, когда в Московском университете образовалась первая профсоюзная ячейка «Медсантруд». Тогда профсоюзные ячейки строились по профессиональной принадлежности студентов до их поступления в университет. К началу 1923-1924 учебного года число профсоюзных организаций в университете достигло 23. Сотрудников университетского коллектива объединял местный комитет. В 1925-1926 учебном году хаотичная структура профсоюзных организаций была заменена на более стройную - по профессиональному, а позднее по факультетскому признаку. В 1944 году студенческий профком и профком сотрудников объединились, чтобы избежать дублирования функций. Сегодня объединенная профсоюзная организация Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова насчитывает в своих рядах более 34 тысяч человек, являясь крупнейшей вузовской профсоюзной организацией России.
Педагоги Татарстана делятся лайфхаками и успешными практиками
Трехдневная Республиканская педагогическая школа собрала в казанском образовательно-оздоровительном центре «Дуслык» более ста молодых учителей. Открытые уроки лучших педагогов республики, профсоюзные кейсы, дискуссии о современной школе, творческие вечерние программы. Все это сделало форум, организованный Советом молодых педагогов Республики Татарстан при поддержке республиканского комитета Профсоюза работников народного образования и науки, полезным, объединяющим, вдохновляющим.
Молодежный совет Барнаульской городской организации Профсоюза образования накануне Всемирного дня здоровья предложил педагогам вспомнить о старой доброй производственной гимнастике и стать участниками профсоюзного флешмоба в поддержку здорового образа жизни.
На базе уютного санатория-профилактория «Бальзам» в сосновом бору гостеприимно распахнула свои двери 5‑я Профсоюзная педагогическая школа Абаканской городской организации Общероссийского Профсоюза образования.
В Пенсионный фонд - вместе с профсоюзным лидером
Не секрет, что педагоги при обращении за назначением досрочной трудовой пенсии нередко получают отказ, даже если собраны все необходимые документы и наработан достаточный стаж. Дело в том, что органы Пенсионного фонда при подсчете специального стажа зачастую не учитывают те или иные периоды трудовой деятельности: работу в должности старшей пионервожатой, воспитателя детского комбината, учителя-логопеда гимназии, объясняя это тем, что «наименование должности или учреждения отсутствует в списках». В этом случае право на досрочную пенсию приходится отстаивать в судах. Практика показывает, что решения в пользу работника принимаются чаще, если его защитой занимается профсоюз.
Отчеты и выборы
В Волоконовском районе Белгородской области активно идут отчеты и выборы в первичных профсоюзных организациях учреждений образования. У председателя профкома, учителя русского языка и литературы Тишанской средней общеобразовательной школы Ирины Мацак 8 апреля было сразу два знаменательных события. В этот день Ирина Алексеевна отметила золотой юбилей - ей исполнилось 50 лет - и по графику прошло отчетно-выборное собрание в первичной профсоюзной организации школы, которую она возглавляет с 2003 года.
Присущие большинству педагогов омской школы №45 инициативность и готовность к эксперименту помогают делать интересными не только уроки, но и профсоюзную жизнь. Это учреждение - одно из первых в области, где стали внедрять в образовательный процесс сингапурскую методику, которая считается одной из самых «продвинутых» в мире, - ее даже называют обучением будущего. Наш регион четвертый в стране, где приступили к массовому распространению «сингапурских уроков», предшественниками были Московская и Тюменская области, а также Республика Татарстан.
