Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Татьяна Ефлаева, 10 мая 2018 года в 00:00

Секрет вечной молодости

Его нашла пятерка лучших воспитателей Подмосковья-2018

​«Подмосковные воспитатели уже три раза на моей памяти входили в десятку лучших в стране, и представители других регионов спрашивают, как мы этого добиваемся, - признался нам председатель Ассоциации педагогов дошкольного образования Московской области Алексей Майер. - Понятно, что мы работаем с ними, но работать можно только в том случае, когда есть содержание и потенциал. Мы принципиально ничего за конкурсанта не делаем. Не секрет, что бывает и по-другому, когда все выстраивают за конкурсанта. И это видно и слышно. У нас все со своим лицом и голосом». И конкурс «Воспитатель года Подмосковья»-2018, традиционно прошедший в стенах Государственного гуманитарно-технологического университета (ГГТУ) в Орехово-Зуево, доказал это как в главном, так и в деталях.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.