Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

Архив статей выпуска

Ольга Коренева, 18 апреля в 00:00

Первые во всём

Вековой юбилей отмечает профсоюзная организация Московского университета

​Профсоюзная организация МГУ ведет свою историю с 1919 года, когда в Московском университете образовалась первая профсоюзная ячейка «Медсантруд». Тогда профсоюзные ячейки строились по профессиональной принадлежности студентов до их поступления в университет. К началу 1923-1924 учебного года число профсоюзных организаций в университете достигло 23. Сотрудников университетского коллектива объединял местный комитет. В 1925-1926 учебном году хаотичная структура профсоюзных организаций была заменена на более стройную - по профессиональному, а позднее по факультетскому признаку. В 1944 году студенческий профком и профком сотрудников объединились, чтобы избежать дублирования функций. Сегодня объединенная профсоюзная организация Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова насчитывает в своих рядах более 34 тысяч человек, являясь крупнейшей вузовской профсоюзной организацией России.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.