Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

С какого возраста уместно начинать профориентацию?

Результаты

Текущий номер

Ольга ВАСИЛЬЕВА:

Если где-то начинаются безосновательные волнения, смотрите денежную составляющую

номер 24, от 11 июня 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№25 от 18 июня 2019 года

pВ России появится закон "о статусе учителя". Правда, пока на региональном уровне – в Ульяновской области. Сейчас документ проходит общественное обсуждение. Предлагаем вам ознакомиться с его проектом и поделиться с нами своими соображениями. Ждем ваши отзывы и предложения по адресу: ug@ug.ru (в теме письма укажите "Статус учителя"). Вполне возможно, что это первый шаг на пути к принятию соответствующего федерального закона.

pГолос ребенка - обычно он почти не слышен. Так происходит и в школе. Исправить эту несправедливость решили организаторы детской конференции "Мысли вслух", предоставив возможность высказаться 168 ребятам из 5 регионов страны. Об этих докладах, глобальных и очень личных, веселых и неимоверно серьезных, и их докладчиках - думающих детях и будущих ответственных взрослых, - в репортаже Ольги Моховой.

p"Не помню, кто сказал эту фразу, но она мне очень нравится: любой поступок, совершенный публично, – это педагогика. Разговоры не должны быть отделены от действительности... Сегодня нужно развивать людей таким образом, чтобы они учились рассуждать, вести философские разговоры. Детей нужно учить быть творцами своей жизни, а не потребителями. Но все равно молодежь сейчас замечательная, во многом лучше нас, потому что она серьезно занимается образованием, языками", - из интервью режиссера, сценариста, продюсера, художественного руководителя Московского драматического театра "Модерн" Юрия Грымова.

Архив статей выпуска

Ирина Власова, 30 января 2014 года в 00:00

Увлекаясь - увлекать

Мне повезло родиться в России на рубеже серьезных социальных перемен, когда отечественная педагогика начала изменяться, искать новые приемы работы, наполняться индивидуальными, продуманными идеями, концепциями, программами. И главным для меня в этом сложном переломном процессе оказалось формирование личного профессионального облика и потребность сохранить самоценность и значимость самого понятия «воспитатель».
Ирина Власова, 30 января 2014 года в 00:00

Путешествие в Страну вежливости

Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе

Программное содержание: - довести до сознания детей (используя примеры из произведений художественной литературы), что истинно вежливый человек не только знает волшебные слова, но и всегда старается сделать приятное другим людям; - приучать детей к мысли, что без вежливых слов очень трудно обходиться в любом обществе; - учить анализировать свои поступки и поступки литературных героев; - развивать связную речь, мышление; - воспитывать любовь и уважение к окружающим людям.
Наталья Загер, 30 января 2014 года в 00:00

​Любите всерьез

Передать можно лишь то, чем владеешь сам

Все мы родом из детства. Где-то там, далеко, остались в памяти картинки первых успехов и неудач, волшебства и ожидания чуда, слезы обид и тепло маминых ладоней. Как давно это было! Порой хочется туда вернуться! Мне повезло, я детство проживаю многократно, потому что работаю воспитателем в детском саду.
Учительская газета, 30 января 2014 года в 00:00

Про маленькую капельку

Непосредственно организованная совместная деятельность для детей младшего дошкольного возраста

​Цель: развивать познавательную деятельность детей младшего дошкольного возраста, дать им первоначальные представления о значении воды.
Учительская газета, 30 января 2014 года в 00:00

День Победы

Сценарий праздника для детей подготовительной группы

​Даже маленькие дети должны знать, что война - это горе, страдания и смерть. У дошкольников необходимо начинать формировать чувство патриотизма, любви к своей Родине и уважения к людям, которые ковали Победу. Поэтому в детском саду обязательно проводится утренник, праздник, посвященный Дню Победы.
Наталья Загер, 30 января 2014 года в 00:00

«Блокада Ленинграда»

Конспект совместной деятельности по развитию речи для детей подготовительной группы

​Цели: ознакомить детей с историей блокадного Ленинграда, воспитывать патриотизм, уважение к истории своей страны.
Татьяна Рослякова, 30 января 2014 года в 00:00

​«Мальчики с Марса, девочки с Венеры»

В стране детства я работаю 19 лет: 15 лет - воспитателем, в последнее время - инструктором по физической культуре. Часто перебираю фотографии своих воспитанников… Все ребята такие разные: грустные и веселые, озорные и смешные, наивные и трогательные. Сейчас они ученики. Иринка и Танюшка при встречах с радостью и гордостью рассказывают о своих успехах в музыкальной школе и в Ледовом дворце, а Дима и Максимка - в секции восточных единоборств и в футболе. Но главное, что я замечаю: девчонки выросли мягкими, нежными, отзывчивыми, стремящимися к красоте, а мальчишки - смелыми, решительными, ответственными, рыцарями по отношению к девочкам.
Татьяна Рослякова, 30 января 2014 года в 00:00

В Африку!

Совместное занятие с родителями и детьми подготовительной группы

​Задачи: 1. Расширять опыт партнерского доверительного взаимодействия в совместной двигательно-игровой деятельности. 2. Совершенствовать умения выполнять движения в детско-родительской паре. 3. Развивать физические качества: быстроту, ловкость, равновесие совершенствовать у детей и родителей двигательную память, внимание, мышление. 4. Вызвать радостное настроение участников занятия. Материалы и оборудование: гимнастические скамейки - «корабль», платочки, пальма, игрушки (крокодил, обезьянки, муляжи фруктов), музыкальное сопровождение, витаминный коктейль. Предварительная работа: изготовление пригласительных билетов для родителей (бумажный кораблик); беседа с детьми об обитателях жарких стран.
Оксана Морозова, 30 января 2014 года в 00:00

Счастье в ладошке

С тех давних времен, когда появился человек разумный, он задавался вопросами, которые принято называть философскими: что такое истина? что хорошо, а что плохо? что такое счастье?.. На эти вопросы нет и не может быть однозначных ответов, и в этом смысле каждый человек - философ.
Оксана Морозова, 30 января 2014 года в 00:00

В гостях у Синильги

Сценарный план непосредственно образовательной деятельности с детьми в подготовительной группе

​Цель - расширение представлений детей о жизни народов Красноярского края (эвенков).
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.