Они обсуждали перспективы развития практической психологии образования в условиях модернизации. С докладами выступали корифеи науки из Российской академии образования, Центра развития психологической службы образования ФГАУ ФИРО, Центра практической психологии образования Академии социального управления.
Школьные специалисты и академики рассматривали кибербулинг (запугивание, психологический и физический террор) как феномен информационной социализации, развенчивали мифы о насилии в школе и решали проблемы развития профессиональных компетенций педагогов, размышляли, как интернет-технологии могут противостоять современным рискам в образовательном пространстве.
Цель встречи теоретиков и практиков - создать механизмы для психолого-педагогической профилактики социальных рисков.