Светлана НЕКРАСОВА, преподаватель лингвистических дисциплин Татарского педагогического училища, Татарск, Новосибирская область
По рубрикам:
Зарплата учителя
Текущий номер
Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни
номер 50, от 10 декабря 2019Читайте в следующем номере «Учительской газеты»
Новые версии ФГОС стали настоящем полем битвы. Один из недавних ее эпизодов - отрицательное заключение РАО, зафиксировавшее более 500 недостатков в проекте документа. Впрочем, публично данное заключение называется "единственным отрицательным"... Говорит ли это на самом деле о высоком качестве проекта ФГОС или об административном безразличии к содержанию образования? Свою точку зрения по этому поводу высказал член-корреспондент РАО Игорь Смирнов.
Смерть Михаила Щетинина потрясла всю педагогическую общественность и вызвала многочисленные отклики. В них, как это обычно бывает, когда дело касается талантливых людей, волна любви и признательности столкнулась с громкими высказываниями оппонентов и критиков. О том, как воистину народный педагог со своими сподвижниками смог на высоком уровне целостно соединить обучение, воспитание, социализацию и образование и вошел в историю - в статье доктора педагогических наук Михаила Богуславского.
11 декабря исполняется 101 год со дня рождения писателя, лауреата Нобелевской премии по литературе Александра Солженицына. Драматичных периодов в жизни классика было немало. Один из них - пожалуй, наивысший по накалу - внимательно исследует литературовед Вячеслав Огрызко.
«Учительская газета», №05 от 1 февраля 2011 года
Станьте чуткими к чужому |
|
Дисциплина «Русский язык и культура речи», которую я веду для студентов 3-го курса, решает много задач. Общая культура человека немыслима без культуры речевой. В речи прежде всего проявляется личность. Интеллект, чувства, интересы человека всегда отражаются в том, что и как он говорит. Быстрая или медленная, отрывистая или плавная, многословная или лаконичная, безошибочная или безграмотная речь представляет собой раскрытие личности. Культура речи - это неотъемлемая черта личности, показатель общечеловеческой культуры. Совершенствуя свою речь, человек совершенствует самого себя. Поэтому курс, разработанный мной, предполагает не только изучение речевого этикета, но и исследовательскую, поисковую работу учащихся. Итогом ее становятся презентации и защиты проектов по темам, посвященным языку и культуре. Оказывается, есть множество вопросов в речи, которые волнуют детей. Например, один из проектов называется «Ты» и «вы» в общении». Где именно проходит граница между «ты» и «вы»? Автор проекта пошел дальше. «Если мы хотим достигать своих речевых целей, никогда не следует говорить: «Вы меня не поняли». Лучше сказать: «Я плохо выразил свою мысль». Не бойтесь брать ответственность на себя, это не зазорно». |
![]() |
Светлана НЕКРАСОВА, преподаватель лингвистических дисциплин Татарского педагогического училища, Татарск, Новосибирская область