1. Ограниченные возможности школ по техническому обслуживанию имеющейся компьютерной техники.

2. Отсутствие комплексов готовых, методически разработанных электронных ресурсов, которые помогали бы в объяснении учителем нового материала. Имеющиеся ЦОРы, как правило, не отражают методическую составляющую.

3. Отсутствие у учителей достаточных знаний и времени для самостоятельного создания качественных ЦОРов.

Что делать?

Проблемы можно решить за счет создания центров по ИКТ для оказания технической и методической помощи, а также консультирования учителей, создающих собственные ЦОРы.

Людмила БОБРОВСКАЯ, директор Межшкольного учебного комбината