Сельскому учителю порой недоступна самая необходимая информация, как, например, критерии оценки знаний по тому же ЕГЭ. Тут есть своя специфика, а обучить работе с тестами некому.

Словом, если новый комитет обратит внимание на сельскую школу, если депутаты будут рассматривать законы, учитывая ее трудности, успех в работе комитета, на мой взгляд, гарантирован.

Александра КОПЫЛОВА, начальник Управления общего и профессионального образования Орловской области