Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей блока «Проекты и стратегии»

Учительская газета, 10 апреля 2018 года в 14:41

Олег Мальсагов: «Это поколение на голову выше нас»

Для поддержания жизнеспособности вузу очень важно быть в тренде, важно идти в нужном фарватере. Один из таких трендов сегодня – это подготовка инженерных кадров. Правда, качество этих кадров зависит не только от вуза. Большую роль играет и школьная подготовка. Как сделать так, чтобы школьнику было интересно, какую роль играет в этом процессе Олимпиада НТИ* и почему учитель должен измениться, в эксклюзивном интервью «Учительской газете» рассказал Олег Мальсагов, советник ректора по развитию Санкт-Петербургского национального исследовательского университета информационных технологий, механики и оптики (Университет ИТМО).
Людмила Кононенко, 24 ноября 2017 года в 16:56

В Еврейском музее отметили Международный день Толерантности

С 13 по 19 ноября Центр толерантности в Еврейском музее провёл цикл мероприятий, посвященных Международному дню толерантности. Неделя толерантности подразумевала вовлеченность всех возрастов: в мероприятиях могли участвовать и взрослые, и дети. Конечно, отдельное внимание было уделено общению с педагогами – ведь именно им предстоит объяснять школьникам, что такое толерантность и для чего она необходима.
Мария Дмитриева, 7 июня 2016 года в 11:10

Каких учителей ждут московские школы? И что они готовы им предложить?

В Московском городском педагогическом университете прошел круглый стол на тему "Новый учитель для новой Москвы: кого ждут подростки, родители, общество?". Эксперты сферы образования обсуждали, как изменился собирательный портрет учителя к 2016 году и какие требования предъявляются сегодня к тем, кто решил выбрать для себя дорогу в школу.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.