Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Беспокоит ли вас почерк ваших учеников?

Результаты

Текущий номер

Алгоритмы любви

Индивидуализация - возможность развития и для учеников, и для учителей

номер 04, от 22 января 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№4 от 22 января 2019 года

p"Сегодня, когда серьезных (глубоких, трудных, умных, с нешуточной конкурентной борьбой и с по-настоящему высокопрофессиональным жюри) конкурсов школ почти не осталось, конкурс "Успешная школа" и важен, и значим, и ценен как для самих конкурсантов, так и для развития отечественного образования в целом... Он очень привлекателен своей открытостью на всех без исключения этапах. Эта открытость позволяет говорить о конкурсе "Успешная школа" как о серьезной (пролонгированной) акции, служащей важному делу, нашему общему делу – развитию российской школы", - так считает Екатерина Тенютина, заместитель директора академической гимназии №56 Санкт-Петербурга, абсолютный победитель конкурса "Успешная школа" - 2018. И мы очень рады, что она так верно и глубоко понимает наш замысел.

pПрофессии стремительно рождаются и так же неизбежно умирают. Но среди них остаются те, изчезновение которых означает и потенциальную гибель целых культурных пластов... Одна из таких профессий - фонтанщик. Именно с нее мы начинаем рассказ о редких профессиях. Герой первого материала - Андрей Бирюков, начальник отдела фонтанов и гидротехнических сооружений Государственного музея-заповедника "Петергоф". Читаем, удивляемся и планируем путешествие в Северную столицу!

pС 1963 года в Сергиевом Посаде работает уникальное даже в масштабах страны реабилитационное, образовательное и воспитательное учреждение. Это дом-интернат слепоглухих для детей и молодых инвалидов Министерства труда и социального развития РФ. Его воспитанники хорошо знают, что такое темнота и тишина, но они также уверены: не нужно бояться попросить о помощи, если нуждаешься, и помогать, если просят... Об этой и других вечных ценностях нормального человеческого общения – в репортаже Ильи Бруштейна.

Архив статей блока «Проекты и стратегии»

Учительская Газета, 1 марта 2018 года в 19:49

Наука с доставкой!

Школьники из шести регионов страны прошли подготовку в МФТИ

Сотня школьников из Астрахани, Брянска, Калининграда, Магадана, Нижневартовска и Краснодарского края приняла участие в выездных школах “Наука в регионы” в феврале. Ученики 8-10 классов прошли двухнедельные программы обучения в Физтех-лицее и посетили дополнительные лекции по физике, математике, информатике от преподавателей МФТИ по углубленной, олимпиадной программе. Образовательную инициативу “Наука в регионы” реализует Фонд развития Физтех-школ.
Учительская Газета, 21 февраля 2018 года в 16:31

Самый культурный водитель – школьник

«Автомобильный» проект московской школы №1925 дает свои плоды

Выпускник современной школы – это не обязательно будущий студент. Кто-то из ребят может пойти в армию, кто-то – начать собственный стартап. В таком случае человеку важно иметь универсальную профессию, с которой нигде не пропадешь. Водитель и есть такая специальность: и командира части можно довезти, и на такси подработать…
Мария Дмитриева, 7 июня 2016 года в 11:10

Каких учителей ждут московские школы? И что они готовы им предложить?

В Московском городском педагогическом университете прошел круглый стол на тему "Новый учитель для новой Москвы: кого ждут подростки, родители, общество?". Эксперты сферы образования обсуждали, как изменился собирательный портрет учителя к 2016 году и какие требования предъявляются сегодня к тем, кто решил выбрать для себя дорогу в школу.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.