Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы считаете, правильно ли делить учебный год на 4 четверти?

Результаты

Текущий номер

Найти, чтобы отдать

Каждый из нас приходит к главной формуле жизни, проделав свой путь в тысячу ли

номер 08, от 25 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 25 февраля 2020 года

pСегодня школьная программа чрезмерно перегружена и не дает ученикам цельного представления о мире и многомерности человека. Академические дисциплины в учебном плане искусственно разделены, а линии отрыва произвольны. Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее", ищет ответ на вопрос, как готовить детей к жизни в постоянно меняющемся мире.

pВ чем ценность конкурса "Успешная школа"? Что происходит с российским обществом сегодня? Связана ли отставка Ольги Васильевой с критикой проектов ФГОС на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ? На эти и другие вопросы в интервью "Учительской газете" ответил глава комиссии СПЧ по образованию и науке, академик РАО Александр Асмолов.

pУметь планировать свои действия, не упускать детали и видеть главное в огромном потоке информации – важный навык для современного учителя. Без планирования рабочий день превращается в клубок событий, которые пересекаются, мешают друг другу, а иногда и отменяются. Андрей Сиденко делится инструментами, которые помогают ему держать фокус на главных вещах, успевать больше и не опаздывать на важные встречи.

pДети ездят в школу на беспилотных автобусах. Роботы стирают, гладят и складывают белье. Астронавты открывают первую колонию на Марсе. Такова реальность завтрашнего дня. И дети XXI века станут теми, кто воплотит смелые фантазии в жизнь, а учителям предстоит направить умения и таланты подрастающего поколения в нужное русло. Станислав Секретов подготовил обзор книжных новинок, главный герой которых – наше будущее.

Архив статей блока «Проекты и стратегии»

Вадим Мелешко, 21 января в 12:20

Свобод хватает, что с ними делать – не знаем!

Прошедший недавно в РАНХиГС XI Гайдаровский форум останется в памяти не только тем, что в его работе приняли участие около 18 000 человек из более чем 30 стран, события освещали порядка 800 журналистов из российских и зарубежных СМИ, а повестка форума включала 85 сессий.
Учительская газета, 26 декабря в 14:05

Правительство присудило премии за лучшие научно-методические разработки в области образования

Ежегодно Правительство РФ поощряет ученых и педагогов премией за научно-методические разработки, которые внесли существенный вклад в развитие отечественной системы образования.
Вадим Мелешко, 4 сентября 2019 года в 12:11

"Город образования" – возможность показать все самое новое и лучшее

Как известно, все познается в сравнении. А потому солидность и величие любого мероприятия может быть оценено его участниками с двух позиций – по первому впечатлению и по сравнению с чем-то аналогичным. Учитывая это, мы решили опросить участников III международного форума «Город образования-2019» на предмет того, что нового и необычного они представили здесь (в роли экспонентов) или увидели (в роли посетителей). Как оказалось, форум – отличная возможность показать все самое новое, нужное и интересное, что есть в системе образования столицы.
Учительская газета, 3 сентября 2019 года в 11:59

Участники форума "Город образования" обсудили главные факторы успеха школы

Организационная культура является решающей группой факторов, влияющей на качество образования школы. К такому выводу пришли участники форума "Город образования" в ходе презентации результатов факторного анализа качества регионального образования, пилотный проект которого корпорация "Российский учебник" провела совместно с Высшей школой экономики в Калининградской области.
Учительская газета, 17 января 2019 года в 19:36

Участники Гайдаровского форума назвали развитие сферы образования одним из ключевых факторов экономического роста

16 января в рамках 10-го Гайдаровского форума прошла экспертная дискуссия на тему "Образование и экономический рост: стратегия на перспективу". Участники дискуссии рассмотрели возможности институциональных и неинституциональных изменений в образовательной системе, способных оказать положительный эффект на формирование человеческого капитала, а также способствовать ускорению темпов экономического роста.
Учительская газета, 11 декабря 2018 года в 17:20

Эксперты корпорации "Российский учебник" поделились видением развития эмоционального интеллекта

8 декабря в культурном центре ЗИЛ в рамках Международной конференции "Работающий эмоциональный интеллект в бизнесе и образовании" состоялась серия лекций, панельных дискуссий и мастер-классов от ведущих специалистов психологии и педагогики, международных и отечественных ученых, экспертов в сфере развития образования.
Вадим Мелешко, 25 декабря 2017 года в 17:17

Какие знания и навыки можно считать ключевыми для педагога новой формации?

В Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова прошёл IV Конгресс “Инновационная практика: наука + бизнес”. Особое внимание её участников было привлечено к сессии, посвящённой проблеме подготовки педагогов новой формации, совмещению традиционных подходов и инновационных практик в образовании.
Марина Лепина, 8 декабря 2017 года в 22:20

Самый нужный подарок – знания

Фонд "Арифметика добра" помогает детям-сиротам исполнить их образовательные мечты

​Гена живет в детском доме. Вспоминать о прошлом мальчик не хочет. Он больше думает о том, что впереди. Так случилось, что его направили в коррекционный интернат, а в такой школе не выдают аттестат. Но Гена хочет стать учителем физкультуры. А значит, нужно будет поступить в вуз. Вот для чего юноша пришел в программу "Шанс" фонда "Арифметика добра".
Учительская газета, 13 сентября 2017 года в 16:00

Проблемы граждановедения в России. Приглашаем к обсуждению!

В преддверии Итоговой научно-практической конференции по результатам аналитического исследования системы граждановедческого образования в Российской Федерации "Граждановедческое образование в России: вызовы и перспективы" мы публикуем Рекомендации органам исполнительной власти, осуществляющим деятельность в сфере образования, по дальнейшему использованию результатов аналитического исследования системы граждановедческого образования.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.